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朱熹《周易本义》:易本卜筮之书与动爻占法

更新于 2026年10月24日

朱熹(1130—1200)是孔孟之后影响最大的儒家思想家。他为《易》作了一部简明的注,名为《周易本义》。核心主张简单而在当时颇为大胆:《易》本来是卜筮之书,要先当卜筮之书读,再谈义理。这一看法,加上他整理的动爻取舍规则,塑造了此后几乎所有的占法书,包括西方读者熟悉的理雅各(Legge)、卫礼贤(Wilhelm)译本。

朱熹其人

朱熹生活在南宋,集周敦颐、张载、二程之学为一体,他的《四书章句集注》从十四世纪起一直是科举的标准,直到 1905 年废科举。他的易学著作主要有两部:

  • 《周易本义》:对经文和十翼逐条作简要注释;
  • 《易学启蒙》:与弟子蔡元定合作,讲象数、图书、揲蓍法以及如何解读所得之卦。

"易本卜筮之书"

朱熹那时最受推崇的是程颐的《程氏易传》。它把每一卦都读成修身治国的义理,延续了王弼与义理派的路数。朱熹极为敬重程颐,但他认为程传回答的问题,不是这本书原本要回答的问题。《朱子语类》里他反复说"易本卜筮之书":卦爻辞只有在记得"有人正为一件具体的事来问"时,才读得通。

他把这部书分成几个层次:伏羲画卦,文王、周公系卦爻辞,作为占筮之辞;孔子作十翼,从中阐发义理。每一层都应该按它本来的样子读,不要把后一层的意思倒推回前一层。

最清楚的例子是乾卦卦辞"元亨利贞"。《文言传》把它读成元、亨、利、贞四德;朱熹则把它解作一句占断:大亨通,而利在正固。在他看来,四德之说是孔子的引申发挥,很好,但不是本义。(两种读法详见元亨利贞。)

这并不是贬低《易》的智慧。朱熹的意思是:道德教训恰恰是通过占问而来的——人面临真实的抉择,卦象描述处境,文辞告诉他一个正直的人在此处应当怎样做。

本义的写法

《本义》很简短,每爻常常只有一两句。朱熹通常先解释象,再说"占"——得此爻的人应有何预期、该怎么做。他也肯承认不懂,有好几处直说某句"未详",而不是硬给一个解释。

他还试图恢复古本的编排:经分上下两篇,传分十篇,各自独立,而不像王弼本那样把彖、象等传文逐卦拆入经文之下。后来的刻本,尤其是明代,常把《本义》改按程传的编排拆分重印,所以各版《本义》的面貌并不一样。

动爻取舍的规则

《周易》经文本身并没有规定多爻齐动时该读什么。朱熹在《易学启蒙·考变占》中定下了一套,部分依据《左传》《国语》所载的筮例。大意是:

  • 六爻皆不变: 占本卦卦辞。
  • 一爻变: 以本卦变爻之辞占。
  • 二爻变: 以本卦二变爻之辞占,以上爻为主。
  • 三爻变: 占本卦与之卦的卦辞,以本卦为贞,之卦为悔。
  • 四爻变: 以之卦二不变爻占,以下爻为主。
  • 五爻变: 以之卦不变爻占。
  • 六爻皆变: 乾坤占用九、用六,其余占之卦卦辞。

完整讲解和例子见动爻怎么看,六爻全动另有专文。

这套规则并非没有异议。批评者指出,四爻、五爻变的情形在古代筮例中几乎找不到依据,更像是朱熹自己的系统化;也有人主张每条动爻都读,或只取最下一条动爻。这套规则之所以长期通行,是因为它清楚、一致,而且涵盖了所有可能的卦。

为什么今天的占法书都跟着他

元代恢复科举,《易》的官定注本就是程、朱二家。明代《周易大全》把二者合编,清康熙年间御纂的《周易折中》也以程朱为中心。理雅各和卫礼贤都是在这个传统里工作的,卫礼贤那套广为流传的动爻读法,实质上就是朱熹的。

所以,当一本现代书告诉你"两爻动以上爻为主",或者按熟悉的步骤讲揲蓍法时,它多半是在转述朱熹,不管有没有提到他的名字。他著作卷首所载的先天八卦诸图,也同样奠定了后世易学的图像语汇。

读卦时如何借鉴朱熹

  • 先有问题。 朱熹的前提是你在问一件确定的事。起卦之前先把问题写下来。
  • 把文辞既当占断,也当劝告。 既问"这说明了处境怎样",也问"一个正直的人在此处该怎么做"。
  • 选定一种规则并坚持。 朱熹的动爻规则是很好的默认做法。它的价值在于一致,让你不能挑自己爱听的那一爻。
  • 不要强解难懂的爻。 某句实在读不通时,学他的样子:承认不明白,转而依靠卦辞和整体卦象。
  • 把注释当作层次。 先读卦辞,再看程传或卫礼贤补充义理的深度。象数与义理是互补而非互斥的,参看象数与义理。